Se espera que este proyecto contribuya a la mejora de la educación en nutrición humana, especialmente, entre los estudiantes de ES, como futuros profesionales de la salud y también entre los Dietistas, a través de un método eficaz de aprendizaje experimental. La prioridad en cualquier programa de formación eficaz debe ser el desarrollo de un entorno adecuado para el aprendizaje activo y los escenarios basados en la realidad.
El proyecto pretende cubrir la brecha de competencias prácticas considerada como una cuestión crítica para todos los profesionales sanitarios. La posible solución pasa por la interacción temprana entre los posibles pacientes y el sistema educativo en situaciones no críticas.
Así, la formación común se complementará con la práctica real, que incluye el trabajo individual y colaborativo, muy diferente de las tareas de formación tradicionales, ya que conectará a las personas con los alumnos.
Este ENTORNO DE APRENDIZAJE DIGITAL BASADO EN EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL con personas y la generación de un PACIENTE VIRTUAL BASADO EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL son los núcleos de nuestra propuesta innovadora
